{"id":"2070877170201727378","account":"mubei","brand":"@mubei","title":"学校教AI，最忌讳的是什么？ 是“半遮半掩”的温水区。 现在很多学校的逻辑很拧巴。 嘴上鼓励技术创新，私下又防着学生作弊…","summary":"学校教AI，最忌讳的是什么？ 是“半遮半掩”的温水区。 现在很多学校的逻辑很拧巴。 嘴上鼓励技术创新，私下又防着学生作弊。 最后搞出一些折中规定，比如“可以用AI找资料，但不能用来写大纲”。 结果学生既没有学会怎么把AI用出花来，又彻底丢掉了深度思考的能力。 在模糊的灰色地带里，…","body":"学校教AI，最忌讳的是什么？\n是“半遮半掩”的温水区。\n\n现在很多学校的逻辑很拧巴。\n嘴上鼓励技术创新，私下又防着学生作弊。\n最后搞出一些折中规定，比如“可以用AI找资料，但不能用来写大纲”。\n结果学生既没有学会怎么把AI用出花来，又彻底丢掉了深度思考的能力。\n在模糊的灰色地带里，两头不讨好。\n\n真正聪明的教育，应该把场景彻底撕开。\n要么彻底放开，要么绝对禁用，绝不留任何中间地带。\n\n第一种场景：强制使用 AI。\n老师布置的作业难度直接拉满，逼着你必须用AI当杠杆才能完成。\n在这里，学生要学的是怎么调教模型、怎么做架构设计、怎么进行多轮追问。\n这是在训练“借力”的上限。\n\n第二种场景：物理断网，绝对禁用 AI。\n回到最原始的白纸纸笔，甚至面对面的口头辩论。\n逼着你用自己的大脑，去经历逻辑推演的痛苦过程。\n有些脑部神经元的连接，是任何工具都替代不了的，必须靠肉身硬刚。\n没有这个基础，你甚至连AI是在给出神作，还是在装模作样地胡说八道都分辨不出来。\n\n未来的竞争，拼的不是谁会折中。\n要么训练出最强悍的生物大脑，要么培养出最顶尖的硅基指挥官。\n在中间地带和稀泥，只会批量制造出既不会自己想、又不会用工具的二流废柴。","category":"其它","score":null,"percentile":null,"reason_tags":[],"translated_x_url":"https://x.com/i/status/2071251771897336155","translated_status_id":"2071251771897336155","published_at":"2026-06-28 15:18:04","created_at":"2026-06-28T17:15:20+02:00"}